PLAN DE MEJORAMIENTO ETICA 10 Y 11 2017

     


                                            ALCALDÍA DE VILLAVICENCIO
                                 COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO
                          PLAN MEJORAMIENTO   PERIODO 2 – ÉTICA   10 -  11
                                                 LIC Francy Enith Peñaloza C.
                                                      AÑO LECTIVO 2017


Interpreta y argumenta
                                              
                                                                                 


                                                                                                                                                                Estúpido aquel que
                           teniendo la oportunidad de ser grande
                                      sigue siendo un enano

                                           Rafael Hernán Pacheco z.

Introducción

Este plan de mejoramiento es con la finalidad de fortalecer las capacidades  y condiciones de los estudiantes como seres responsables y autónomos de sus actos.

Condiciones para la entrega del trabajo

1. puntualidad en la entrega de actividades

2. Cuaderno con las actividades al día

3. LA revisión de los trabajos se realizará en hora clase.

4.  Trabajo realizado  en el cuaderno, bien presentado y planteado

ACTIVIDADES

COMENTA LA REFLEXIÓN

                              El cuerpo humano es el carruaje;

                              el yo, el hombre que lo conduce;

                              el pensamiento son las riendas,

                              y los sentimientos los caballos.

                                                                             Platón

La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana cuando alguien aplica una sentencia ética sobre una persona, está realizando un juicio moral. La ética, pues, estudia la moral y determina cómo deben actuar los miembros de una sociedad.

1. Por qué son necesarias las normas morales?

2. Qué son los valores?

3. Para qué sirven?

4. Establece la relación que existe entre los términos ley y libertad, sin que uno cancele o restrinja necesariamente al otro.

5. ¿Qué se entiende por el concepto autoridad?

6. Explica cómo se entienden los términos comunidad y solidaridad, ¿de qué manera se relacionan?

7. Explica cómo se interpreta el principio de equidad y ¿por qué la equidad no se reduce simplemente al concepto de igualdad?

8. ¿En qué consiste el llamado principio de participación social?

9. ¿Qué es la cultura?

10. ¿A qué se llaman universales culturales?

11. ¿Todas las culturas son iguales?

12. Explica que es una postura etnocentrista y que es una postura relativista.

13. ¿Cuáles son las consecuencias de no respetar a un "otro cultural"?

14. Piensen un ejemplo histórico o actual en el cual no se hayan respetado las diferencias culturales.